12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Материал опубликовала
Елена Викторовна Борк214
Россия, Алтайский край
Материал размещён в группе «Классные руководители»
6

Методическая разработка внеклассного мероприятия «Экология+»



Методическая разработка внеклассного мероприятия «Экология+»

Цель: обеспечение условий для формирования и развития у школьников уважительного отношения к природному, историческому и культурному наследию Алтайского края, для выявления и развития экологически грамотных граждан, любящих и бережно относящихся к родной природе. 
Задачи:

формирование и развитие знаний об Алтайском крае;

воспитание любви к родному краю, формирование целостного взгляда на окружающий мир и место человека в нем.

развитие коммуникативных умений, навыков групповой работы.

Оборудование: ПК, проектор, табло для ведения счета игры

Форма организации мероприятия: игра-викторина

Ход игры:

Этап

Содержание деятельности

Использование ИКТ

I.Введение в тему мероприятия. Мобилизирующее начало мероприятия.

- Алтай, с горами-исполинами,

Охраняют зелёной стеной -

Могучие ели вершинами

И кедры широкой спиной.

И легче в лесах его дышится!

И солнце там раньше встаёт!

И в каждом движении слышится -

Катунь ледяная поёт…

-О красоте Алтайской земли можно говорить бесконечно. Нынешний год – не только Год экологии, но и Год особо охраняемых территорий, приуроченный к столетию создания первого в стране государственного природного заповедника. Более 17 процентов российских ООПТ находятся в Республике Алтай, покрывая почти четверть её территории, и это один из самых высоких показателей в стране. В Алтайском крае картина скромнее. Хотя у нас создано сто особо охраняемых природных территорий, их доля в общей площади края составляет менее пяти процентов от общей площади региона.

-Добро пожаловать на интеллектуальную игру «Экология+», тема которой «Особо охраняемые природные территории». Каждая команда может показать свои знания по биологии, экологии, географии, а также, насколько хорошо вы знаете о заповедниках, заказниках, расположенных на территории Алтайского края. В конце игры определится самая лучшая команда экологов.

Тему раздела выбирает команда, согласно жеребьевке.

II.Основная часть.

1.Знакомство с правилами игры.

-Познакомьтесь с правилами игры.

На игровом поле расположены изображения

школьных предметов.

Чтобы перейти к заданию, кликните по картинке левой кнопкой мыши.

Чтобы вернуться к «карте игры» на слайде кликните левой кнопкой мыши по изображению домика.

2.Разминка.

-Начнем с разминки. Конкурс «Верите ли вы?» Вопросы задаются командам по очереди. За правильный ответ – 1 балл.

вопрос

ответ

Верите ли вы, что в Алтайском крае есть 62 памятника природы, 37 заказников краевого значения и один природный парк?

да

Верите ли вы в то, что в Алтайском крае есть один заповедник федерального значения?

да

Верите ли вы в то, что в Алтайском крае нет животных, занесенных в Красную книгу?

нет

Верите ли вы, что в Красную книгу Алтайского края занесен фламинго?

да

Верите ли вы в то, что в заказниках можно беспрепятственно охотиться?

нет

Верите ли вы, что на гору Синюха более 250 лет ежегодно отправляются паломники в надежде на исполнение желаний?

да

Верите ли вы в то, что в заказниках нельзя пользоваться дарами природы?

нет

Верите ли вы в то, что озеро Лебединое не замерзает зимой?

да

Верите ли вы, что на территории Алтайского края есть

да

Верите ли вы в то, что Тигирекский заповедник - территория природы с самым строгим режимом охраны?

да

Верите ли вы в то, что некоторым из Алтайских заказников более 30 лет?

да

Верите ли вы, что в Алтайском крае живет черный аист?

да

3.Игра на игровом поле.

-Перед вами – игровое поле. Тему для разговора выбирает команда…

«Русский язык»

Задание 1 команде:

Назовите имя собственное, одновременно обозначающее название озера и ООТ.

(Ая)

Задание 2 команде:

Назовите имя собственное, одновременно называющее заповедник, горный хребет и форпост)

(Тигирекский)

Ответы – по щелчку!

"Математика"

Слайд 11.

Задание 1 команде:

Чем замечательна цифра 1280? С каким памятником природы она связана?

(Гора Синюха, ее высота)

Задание 2 команде:

Что означает цифра 17600? С каким природным заказником она связана?

 (Заказник «Егорьевский», его площадь)

Слайд 12.

Задание 1 и 2 командам:

Вспомните и запишите как можно больше названий объектов,

находящихся на особо охраняемой территории и одновременно

обозначающих какое-либо число.

(Примерные ответы:

Скала Четыре брата

Гора Семипещерная)

Ответы по щелчку!

«География»

Задание 1 команде:

На территории каких административных районов Алтайского края

находится территория единственного в Алтайском крае заповедника? (Третьяковский, Змеиногорский, Краснощековский)

Задание 2 команде:

На территории, какого административного района Алтайского края

находится территория единственного в Алтайском крае природного

парка?

(Алтайский район)
 

Ответы по щелчку!

«История»

Задание 1 команде:

При каком правителе был создан старейший в Алтайском

крае Ненинский заказник?

 

Задание 2 команде:

При каком правителе был создан старейший в Алтайском

крае Сары-Чумышский заказник?

(При Сталине)

Ответы по щелчку!

«Биология»

Задание 1 команде:

Это грызун, размеры которого достигают 40-60 сантиметров.

Практически половину длины тела составляет хвост. Вес колеблется от

700 до 1800 граммов. Хороший пловец, в этом ей помогает форма хвоста

и наличие на задних лапах между пальцев плавательных перепонок.

Передние лапы таких не имеют. Огромную часть жизни в водной среде.

Что это за животное? Какой природный заказник назван в честь этого

зверька?

(Ондатра, Заказник «Ондатровый»)

Задание 2 команде:

Это речное млекопитающее – одно из самых крупных, достигает 30 кг

веса. Тело приземистое и вытянутое до 1,5 м длины, высотой примерно

до 30 см. Короткие конечности с пятью пальцами, между которыми

расположены перепонки. Задние лапы значительно сильнее, чем

передние. Мех состоит из жестких остевых волос и плотного подшерстка,

надежной защиты от переохлаждения, так как в воде он плохо намокает. Что

это за животное? Какой природный заказник назван в честь этого

зверька?

(Бобер, Заказник «Бобровский»)

Ответы по щелчку!

«Музыка»

Задание 1 команде:

Послушайте музыкальный отрывок. Угадайте, с каким жителем

природного заказника связана эта песня?

(«Лебединая верность»)

 

Задание 2 команде:

Послушайте музыкальный отрывок. Угадайте, с какой птицей,

занесенной в Красную книгу связана эта песня?

(«Пели пеликаны»)

Ответы по щелку!

«Физкультура»

Задание командам:

Изобразите любой дорожный знак, связанный с охраной природы.

1. 2.

«Изобразительное искусство»

Задание 1 и 2 командам:

Вспомните и запишите как можно больше названий

объектов, находящихся на особо охраняемых территориях и

одновременно обозначающих какой-либо цвет.

(Примерные ответы:

Озеро Белое

Гора Синюха

Гора Синий утес

Озеро Черное

Источник Черный камень)

Побеждает команда, вспомнившая больше названий.

III.Подведение итогов. Награждение. Рефлексия.

Награждение команд. Поздравление победителей. Рефлексия.

 
Опубликовано в группе «Классные руководители»


Комментарии (0)

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.